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美国高中的数学课真的简单吗?

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有些家长申请美高的过程中问一个这样的问题:Yvonne老师,美国高中的数学难吗?听说高中生学的是中国的小学内容吧?有时候就觉得家长们特别可爱,虽然美国中学生的数学能力经常让人诟病,但是这个命题终究只是一些臆测。今天我们就来聊聊这个美国高中的数学,到底它难不难呢?

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我要告诉大家的是,其实美国的数学一点也不简单。
首先我们要知道的是每一个美国高中毕业生,都是要有一定的数学基础。美国的每个地区,对于高中毕业的学生,应该有何种的数学修养,大多是有硬性规定的。比如麻省(Massachusetts),每年对特定几个年级的学生有统考,这个统考的主要内容之一就是数学,数学不过关的,高中是不允许你毕业的。所以基本上每间正规高中,也都对数学水平有最基本的要求才准毕业。但对应的标准相比国内来说确实不算高,而且很多人还都是勉强混过去的——美国的高中课真的很轻松。但是做微积分,就像解四则运算一样也大有人在。

其次,如果你热爱数学,是个不世出的数学天才,那么你一定不会被埋没。对于一些数学比较好的“不安分分子”,学校(不是每间学校都有这个条件)会提供AP课程 (Advanced Placement,大学预修课程)。以数学为例,高中最高级的AP课程包括BC微积分等。学生的任务则是把这本书每一页都要学得通通透透。值得注意的是,只要你前面的课程成绩都好,你几年级修这个课是没有限制的。这本书的内容,大家都可以查到,但是国内高中学生并不一定能“做起微积分来绝对像做四则运算般自如”。

美国高中信息网负责任的告诉大家:美国高中数学教育最根本的一句话就是因材施教,对于某方面有天分的学生,学校也会重点培养。以AP为例,教材不是统一的,AP的任课老师可根据自己喜好选择教材,学生也可根据自己的喜好选择课程。AP课修够一整年后,就可以报考全国的AP考试了。另外老师会推荐一些课外读物,供“不安分”的小同学消耗能量。

所以说,“美国学生学的数学简单”是个伪命题。美国对学生的教育很大一个好处是,让年轻人可以把多余的时间和精力专注到自己喜欢做的事情上。很多比较聪明的学生,高中最后一年基本没有什么数理课程了(全提前学完了),学学哲学、历史、艺术,玩玩乐团、体育,对成长都有帮助。

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